５年生の理科の学習で、植物が育つために必要なものを実験を通して調べてきました。
　その中で、肥料と日光は発芽したあとの育ち方に影響を与えることを学習を通してとらえることができたようです。
　この時間は今までの学習を振り返って植物の成長についてのまとめをしていました。

　４年生の国語の学習で、話を聞いて質問しようというものです。

　取り組みとしては、まず、話を聞いてメモを取る。
　ということで、今朝の児童朝会での校長先生の話を聞きながらメモをとっていました。
　そして、班の人と自分で書いたメモをみながらどういう質問をするかというのを話し合っているところです。
　この後、休み時間に班で考えた質問を校長先生にしていました。

　２年生の算数、「長さ」の学習で、この時間は７ｃｍの長さの線をものさしを使って書くという活動でした。

　子どもたちは、これまでにものさしを使っての長さを測るという活動をしているので、今日はこれまでの学習を活かして、長さを測る、線を引くというのを身につけていました。

　６年生の理科では、ヒトや他の動物の体のつくりとはたらきについて学んでいきます。
　この時間は、「消化」と「吸収」のはたらきについて知り、食べ物は、体のどこを通り、消化・吸収されるのかについて考えていました。

　３年生の算数の学習です。
　３ケタ＋３ケタのたし算で、この時間は一の位と十の位と２回繰り上がりのある計算でした。
　その中で、十の位が０となる、一の位と十の位両方とも０となる計算も取り上げ、習熟をはかっていました。