めざす子ども像「学ぶ意欲をもち、人と豊かに関わるしなやかな子」
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玄関のモニターで情報をキャッチ!

 昨日の雨があがり、さわやかな風が吹く朝です。
 登校した子どもたちは玄関のモニターを見て教室へと向かいます。昨年度の3月に設置したモニターですが、今週の予定、今日の予定、給食の献立などがチェックできます。今日は給食の献立がカレーということで、「やったー!カレー!」と言って喜んでいた子もいました。
 2年生の子どもたちは、ミニトマトの栽培で使う支柱を持って楽しそうに登校してきました。1年生の時にアサガオの栽培で使ったものです。ミニトマトはこれからどんどん大きくなるので、楽しみですね。
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大雨の一日ですが・・・

 今日は朝から大雨となりました。運動場は水浸し、校舎内で過ごす一日となっています。
 6年生は英語の学習で積極的に手を挙げて発表しています。
 3年生は、国語の学習で説明文を書くためにワークシートを完成させています。
 4年生はパッカー車が来て、ゴミ処理について学習する予定でしたが、雨のため延期になってしまいました。子どもたちは気持ちを切り替えて社会の学習に取り組んでいます。
 講堂で体育をしている1年生は、元気に走って楽しそうです。
 雨はやむ気配はなく、むしろ雨足が強くなってきていますが、各学年の子どもたちは、いつも通り落ち着いて学習に取り組んでいます。
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全校朝会〜Yes,_I_can.

 1週間の始まりですが、残念ながら雨でのスタートとなりました。
 月曜日の朝は、いつも通り全校朝会です。今日はオンラインで実施をしました。今日の校長の話は、「Yes, I can」という動画を見てもらいました。この動画は何らかの事情で手や足を失う障がいを持った方々が、高跳び、バスケットなどのスポーツをしたり、ピアノやドラムなどの楽器の演奏をしたり、自動車や飛行機の操縦をしたりするというちょっとびっくりするような動画です。この動画を見て、次のような話をしました。

 今動画に出てきた人たちは、周りからは絶対無理だと言われていたかもしれないけれど、「Yes, I can」「私はできる」と強く信じて、そして気持ちを強く持って練習をしてできるようになったんだと思います。みんなも運動や学習で、初めから「無理」「自分はできない」と決めつけていることはないでしょうか?「Yes, I can」「私はできる」と強く自分に言い聞かせていろいろなことにチャレンジしてほしいと思います。
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筆算のしくみを考えよう!

 今日は4年生のクラスの算数の授業に、教育委員会の先生たち、本校の先生たちが参観をして研修を行いました。
 今日の授業は割り算の筆算のしくみを考える学習です。筆算のしかたを知るだけでなく、どうしてこのような方法で筆算ができるのかを考え、説明をする学習です。「自分がわかった」で終わるのではなく、子どもたちが「みんなが理解できるように説明できる」授業を目指して取り組んでいます。
 子どもたちは、たくさんの先生に見られて少し緊張ぎみでしたが、よく考え、説明もがんばっていました。
 これからも、子どもたちにとって楽しくわかりやすい授業となるように、授業力向上に取り組んでいきたいと思います
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朝の英語タイム

 今日の朝は英語タイムです。本校では水曜日と金曜日の朝の時間は英語タイムです。学年に応じて英語に親しむ時間にしています。
 1年生と2年生は授業として英語の学習はありませんが、朝の英語タイムで歌を歌ったり、体を動かしたりして、楽しく英語の学習をしています。みんな笑顔で英語の活動に取り組んでいました。
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学校行事
5/29 みんなの活動
放課後わくわく教室(3年ー6年)
5/30 遠足1年(天王寺動物園)
尿検査2次(1回目)
全学年5時間授業(児童下校14時45分頃)
5/31 尿検査2次(2回目)
オンライン学習5年(14時35分下校、15時15分開始)
放課後わくわく教室(3年ー6年)