連絡帳を書いています。なぜ休みなのか、なんのお休みなのかについての話を聞いてきます。

クラスルームにコメントを書き込んでいます。これから幾度となく活用します。

「対称な図形」の単元テストをしています。

遠足のときのことを想定していたり、いろんな標識に注目したりしていました。

学校の近くを歩きながら、学年それぞれで安全な歩行について考えていました。