【１組】
４年生は、漢字辞典の使い方を学習しました。
漢字辞典の引き方は、３種類あります。
知りたいことによって引き方が違うことを学んだあと、いろいろな漢字を調べました。
辞典には読みや用例だけでなく、字の成り立ちなども書いています。
漢字辞典で、どんどん漢字の奥深さに触れてほしいと思います。

【１組】
生活科の時間に、花の種について調べました。
植える前に、あさがおとひまわりの種を比べて、形や大きさや色などの違いを調べました。
「どっちがどっち？」と聞くと、みんなちゃんとあさがおの種とひまわりの種の違いを教えてくれました。
大きく育つといいですね。

【１組】
国語辞典の使い方を学習しました。
同じ読みの言葉でも、意味が違う言葉はたくさんあります。
「早い」と「速い」はどちらを使うのか、実際に辞書を引いて確かめていました。

【１組】
国語科の学習で、インタビューをします。
まず、学校で働く人にはどんな人がいるのかを考えました。
先生以外にもいろいろな人がいることがわかりました。
次に、誰に、どんなことを聞くのかを考えます。
上手にインタビューできるといいですね。

大型連休明けの登校でしたが、児童会のあいさつ運動のおかげもあって、元気のよいあいさつがたくさん聞かれました。
規則正しい生活で、早くリズムを取り戻しましょうね。