先日、教室でクレパスを使って描いていた絵を今日は図工室で絵の具を使って色をつけていました。
　それぞれ個性豊かな絵に色がついてくると、一段と一人一人の作品が個性的なものにと仕上がってきました。

　３年生の算数の時間は、３けた＋３けたの計算の仕方の復習であり、定着を図るための学習に取り組んでいました。
　子どもたちはそれぞれで計算の練習問題に取り組んでいき、できた人は先生が〇をつけてまわっていました。

　６年生の社会科で歴史の学習です。
　この時間は弥生時代のお話でした。紀元前2400年前〜紀元3世紀ぐらいまでの時代で、どれだけの時間がこの間に流れていたのかを考えると想像がつかない感じです。
　教科書にある資料等を使って、この時代の出来事、特徴などをまとめていました。

　今日の児童集会は声を聞いて、それが誰の声かを当てるゲームでした。
　第１問のスネ夫（ドラえもん）はほとんどが正解でしたが、第２問の声が教頭先生というのをあてるのが難しかったです。
　最後の方は比較的子どもたちに馴染みがあるキャラクターが答え（ハッピーねこ　て知ってますか？）だったので、それぞれのたてわり班の中でも、正解は〇〇だ！と声があがっていました。

　予定していた活動もすべて順調に行うことができ、子どもたちは元気に学校に戻ってきました。
　この２日間、ルールを守って自分たちで考えて行動ができていたと先生からも話がありました。
　この経験をこれからの学校生活の中で活かしていきましょう。