今回の校長室の窓は、先日、６年生が取り組んだ「総合的な学習の時間」に対する私からのメッセージについて、お話したいと思います。

　ホームページでの紹介にもあるように、前年度に行った中泉尾地域と大正区のフィールドワークで調べた内容を、クラスで共有することをめあてに、各グループが発表をしました。
　どのグループも友だちと協力して取り組んでいました。中泉尾小学校の１００周年に向けての６年生の想いが伝わってくる授業でした。

　今回の授業はもちろん、普段から中泉尾小学校のすべての子どもたちのために活躍をしてくれている６年生の皆さんに、私からメッセージを送りました。添付しておきますので、お読みいただければと思います。
　６年生の皆さん、いつもありがとうございます。これからも中泉尾小学校のリーダーとして、活躍されることを期待しています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　中泉尾小学校　校長　辻　信行

　5月30日の総合的な学習の時間は、前年度に行ったフィールドワークで調べた内容をクラスで共有することをめあてに、各グループが発表をしました。付箋を使って意見を交流し、印象に残った理由について話し合いました。どのグループもパワーポイントを工夫して、上手に発表することができました。

　「地面を流れる水のゆくえ」の学習を進めています。雨が降った後の運動場の跡を観察しました。場所によって、水が流れた跡があったり、地面の傾きがあったりと変化をたくさん見つけることができました。

　プール清掃をして、水を入れています。晴れて気温が高ければ、来週からプールに入ります。楽しみですね。

　今回の校長室の窓は、中泉尾地域の「ふれあいきっさ」の様子について、お伝えします。
　中泉尾地域の「ふれあいきっさ」は、中泉尾憩いの家（泉尾４ー1８−５）で、毎月第１日曜日の１０時から開催されています。
　６月２日に開催された「ふれあいきっさ」を訪問しました。食パン、バナナ、ゆでたまご、ヨーグルト、コーヒーorジュースという、「ふれあいきっさ」のメニューをいただきました。とても美味しかったです。ありがとうございました。
　
　また、下に添付しているお手紙にもあるように、中泉尾地域まちづくり実行委員会の皆さんから、中泉尾小学校の子どもたちにお願いがあります。
　「ふれあいきっさ」のお手伝いをしてほしいというお願いです。先週、お手紙を配ったら、３人の子どもたちがお手伝いに来てくれることになりました。ありがとうございます。お手伝いをしてもいいよという人がいれば、学校に手紙を提出してくださいね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　中泉尾小学校　校長　辻　信行