・マカロニグラタン
・キャベツのスープ
・みかん（缶）
・おさつぱん
・牛乳


食材には、おもにエネルギーのもとになる黄色の食べ物が６種類、おもに体をつくるもとになる赤色の食べ物が４種類、おもに体の調子を整える緑色の食べ物が７種類使用されています。

　バランスの良い食事を心がけましょう。

　明日の献立は「豚丼（ぶたどん）」です。

・あかうおのしょうゆだれかけ
・豚汁
・ひじきの炒め煮
・ごはん
・牛乳

食材には、おもにエネルギーのもとになる黄色の食べ物が３種類、おもに体をつくるもとになる赤色の食べ物が９種類、おもに体の調子を整える緑色の食べ物が５種類使用されています。

　バランスの良い食事を心がけましょう。

　来週（月）の献立は「マカロニグラタン」です。

２年生の子どもたちが、体育の授業前にミニトマトとサツマイモの苗に水やりをしていました。「うわ、大きくなってきた！」「はやく食べたいな」
ミニトマトは初夏に、サツマイモは秋に収穫します。それまでしっかりと世話をしてくれるでしょう。

・ミートソーススパゲッティ
・レタスとコーンのサラダ
・芋けんぴフィッシュ
・ミニコッペパン
・牛乳

食材には、おもにエネルギーのもとになる黄色の食べ物が５種類、おもに体をつくるもとになる赤色の食べ物が４種類、おもに体の調子を整える緑色の食べ物が７種類使用されています。

　バランスの良い食事を心がけましょう。

　明日の献立は「あかうおのしょうゆだれかけ」です。

児童集会で「学校〇×クイズ」をしました。問題が出されたら、たてわり班で相談して〇か×を決めました。○は手をつないで立つ、×は手をつないですわります。
「加賀屋小学校のクラスは１０クラスである。〇か×か？」
６年のリーダーが班の子に「１年何クラス？・・・４年何クラス？」と聞いて答えを確かめていました。・・・先の答えは「×」です。９クラスです。