３年の社会の学習では、自分たちが住む町「大阪市」について調べていきます。
　今日は、教科書に載っている大阪市の地形のようすの図を見て、そこから分かることをよみとっていました。
　西は大阪湾に接していて、大きな川がいくつも流れていることが分かりました。

　この日の６年生の国語の学習は「論の進め方を工夫し、防災についての提案書をつくる」というものです。
　子どもたちはそれぞの端末を活用し、インターネットで集めた情報を自分なりに考えてメモを作成していました。
　事実としてどういうことがあるか、結果どういうことがおこったのか、など自分が伝えたいことを整理してまとめていました。

　2年生の算数の学習です。２けたー２けたのひき算をひっ算での計算の仕方を学習します。
　この時間は繰り下がりなしの計算です。
　たし算のときと同じように一の位、十の位ごとに計算するといいということを学習しました。

　６年生の英語の学習です。６年生では自分の週末の過ごし方についてまず英語で記入をします。
　寝る時刻、起きる時刻、友達と遊んでいる、学習をしている時刻などを書き出し、グループの中でそれを伝えあうという活動をしていました。

　１年生の算数の学習です。問題場面を読むと、出てくる数が増える場合、減る場合それぞれあり、子どもたちは問題場面を頭にイメージしながらお話の内容をとらえ、それを式に表していきます。
　数が増えるときに使われているのはどんな言葉？
　数が減るときに使われているのはどんな言葉？
　子どもたちは言葉から情景をイメージさせ、増える、減るをとらえていました。