6年の理科では、『植物のつくりとはたらき』を学習しています。
根から取り入れられた水は、植物のどこを通って、体全体に行き渡るのか、色水を吸わせたセロリを使って、実験、観察していきました。
色水を吸わせたセロリを見てすぐに、葉の先まで色がついていることに気づきました。実験・観察後の発表では、水の通り道を図や文を使って発表していき、根も茎も葉も水の通り道(管)があることを体全体に行き渡っていることに気づくことができました。

　本校は昼食後、歯みがきの習慣化や健康保持のため歯みがきをしています。
　また歯と口の健康週間に合わせて、保健室の前では保健室の先生が、歯に関するクイズを掲示して、健康についての意識を高めてくれています。

　新出漢字の学習です。毎日こつこつと行い、基礎的な知識理解を高めることも大切です。その漢字の読みだけでなく、その漢字を使う短文や、字のバランスを確認し、空書きしてから練習に取り組んでいました。

９月に行われる音楽鑑賞会の事前学習（ワークショップ）が行われました。
当日お越しいただける「日本センチュリー交響楽団」演奏者４名とスタッフ２名の方にお越しいただきました。
ワークショップの内容は、
・楽器紹介
・オーケストラって？
・指揮者体験
・ミニコンサート
・クイズ
・ボイスアンサンブル
などでした。
楽器紹介の演奏の時から、その美しい音色にみんな引き込まれました。
聞くだけではなく、参加型のコンサートにみんな大興奮でした。
９月２６日の本番が楽しみです。

５年生は裁縫の学習が始まりました。

今日は、糸の通し方、玉結び、玉どめの仕方を６年生に教えてもらいました。
玉結びや玉どめに苦戦をしている５年生にやさしく教えてくれた６年生、さすがです！

５年生が、授業の最後に自然と「ありがとう！」と言っている姿がほほえましかったです！