朝の８時３０分から英語モジュール学習を行いました。これは、低学年から英語に慣れ親しむことをめあてとした大阪市の取り組みです。先生につれて発問したり、モジュール学習用で作られたDVDを観て発音したりして楽しみました。

　6年生理科では、ヒトや動物の体を学習しています。

　食べ物のゆくえでは、口から肛門までの一続きの管を消化管ということを学習しました。
　次に胃や小腸、大腸や肝臓それぞれの働きを学習し、最後に人体模型のパズルを使って、位置や大きさなどを確認していきました。

　肉食動物より草食動物の方が、消化管の長さがか長く、ウシの腸の長さは、約50メートルもあることに驚いていました。

　これから植物を育てていくために、学習園の手入れをしました。先生もみんなも一生懸命綺麗にしていました。

　ボールを使った学習です。この後ゲームをしていくためにボールを扱う力を高めていました。高くあがったボールを目で追いながら走ってキャッチする練習です。みんな一生懸命ボールを追いかけていました。

毎日、給食後の休み時間と掃除の後と５時間目までの時間は「ぐんぐんタイム」です。

タブレットでデジタル問題に挑戦したり、プリント学習をしたり基礎基本の定着を図ります。また、読書タイムも曜日によって設定しています。

４年生の今日のぐんぐんタイムは、「１００マス計算」です。

みんな頑張っていました。