たまごが６こあります。
そのうち、１つのたまごからヒヨコが生まれたので、ヒヨコが１羽とたまごが５こになりました。
もう１つたまごからヒヨコが生まれたので、ヒヨコが２羽とたまごが４こになりました。

ヒヨコが１羽増えるごとに、たまごは１こ減ります。
この関係性を言葉で説明するのは、とても難しいです。

漢字ドリルを使って、繰り返し練習しています。

紙を折り、立体作品をつくります。
子どもたちは、どんな作品をつくるのでしょうか？

教室壁面には、係り児童が書いた新聞が掲示されていました。

今日も子どもたちは、モリモリ食べて元気いっぱいです(^-^)

木村裕一 作の「風切るつばさ」

若いアネハヅルの群れがキツネに襲われ、群れの面々は逃げ出すが、一羽の仲間が命を失った。
誰の胸にも渦巻く後悔の気持ちは、やがてその時に羽ばたき音をあげたクルルを攻める方向に向かう。
クルルは体の弱いカララにえさをとってあげていただけだったが、仲間に対して言い返せなかった。

「友情」を描いた作品です。
子どもたちは、この作品を通して何を感じ何を学ぶのでしょうか。