今日は、5,6年生はすくすくウォッチを実施しました。
子どもたちに、各教科の学力に加えて、ことばの力や文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。

音読の工夫について考えを深めていました。

講堂に熱中症暑さ対策指数計を設置しました。

４月１８日６年生は全国学力学習状況調査を行いました。

６年生の理科の学習の様子です。煙の動きについて班で観察し話し合っています。