学習参観・学級懇談会の後、６月に実施する５年生の自然体験学習の保護者説明会を行いました。行程や準備物等について学年から説明をしました。５年生にとっては楽しみな大きな行事となります。少しずつご準備の方よろしくお願いいたします。本日ご都合がつかず欠席されたご家庭には、週明けに資料を配布させていただきます。

本日は今年度最初の学習参観・懇談会です。
他の学年の学習参観に先駆けて、１年生は給食参観を行いました。
普段は一緒に食べている食事も、学校の給食をお家の人に見られながら食べるのに、子どもたちも少し緊張しているようです。

明日の学習参観・懇談会に合わせて、図書室や学級文庫の入れ替えによって役目を終えた図書を、体育館前渡り廊下に展示しています。欲しいと思うものがありましたら、ご自由にお持ち帰りください。冊数の制限などもとくに設けておりません。この機会にご家庭でも本に触れる機会をつくっていただければと思います。

　今年のわくわく班が編成されました。わくわく班とは１〜６年生で編成した縦割りの班です。これから１年間この班で集会活動を行います。今日は第１回目のわくわく集会でメンバーの顔合わせと自己紹介をし、船長さんの命令ゲームを班でしました。早く班のメンバーの顔を覚えて仲良くなってほしいと思います。５月末にはこの班で全校遠足に出かける予定です。

　６年生の社会科は公民の学習から始まります。わたしたちの持っている権利や憲法で定められた国民の義務、さらには国会や内閣についても学習しています。
　子どもたちにとっては初めて知ることも多いようで、１組では、国民の義務のうちの１つが「教育を受けさせる義務」だということに驚いていました。「義務教育」という言葉から、「教育を受ける義務」だと考えていたみたいです。
　２組では今日は衆議院や参議院について学習しました。それぞれの違いを整理し、衆議院の優越について理解を深めていました。