国語で、ひらがなの「お」について学習をしました。
名前に「お」がつく友達を紹介したり、「お」がつくものを考えたりしました。
初めての参観で少し緊張をしていたかもしれませんが、１年生の子どもたちはとても頑張っていました。

写真１枚目→
１組では、体育の学習。タブレットを使い、自分の「前転」や「後転」の様子を確認しながら練習を進めていました。

写真２枚目→
２組では、社会の学習。都道府県を覚えていくのですが、担任の先生がていねいに各都道府県の特産物や有名な建物などTVに提示しながら学習を進めていました。

写真３枚目→
３組では、よさみタイム（総合的な学習の時間）で、学級目標を考えていました。学級代表が司会となり、みんなで１年間の大切な学級目標を意見交流をしながら進めていました。

さて、保護者の皆さま、本日19日は学習参観および懇談会です。
懇談会では、日々の子ども達のようすを、スライドショー（写真）も見ていただきながら、お話したいと考えています。
６時間目の懇談会まで、ぜひご参加いただきますようお願いします！

理科の「ものの燃え方」の学習で、ふたをしたびんの中でろうそくが燃えるかの実験をしました。
ふたをしなければ燃え続けるのに、ふたをすると火は消えてしまいました…
なぜ消えてしまったのかを今後学習していきます！
火を扱うこともあり、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

平成19年から全国の小学校６年生、中学校３年生を対象に実施しています。

１時間目は国語科、２時間目は算数科でした。
質問紙調査は、明日19日に１人１台端末で回答します。
みんな一生懸命に取り組んでいます。

理科の学習では、植物を育てる内容について学習しています。
ヒョウタンやツルレイシの種を確認したり、ある種を実際に植えました。
（そもそも、「ツルレイシ」ってなんでしょう？）

「何の種を植えたの？」
「『ツルレイシ』って何なの？」
ご家庭でも、ぜひお子様に尋ねてみてください！