6／13(木）三年生の総合的読解力育成授業第7回目の様子です。

本日からは、班で協力して、これまでの学習内容を活かして和食の魅力を継承していくための取り組みについて、プレゼン資料を作成します。
まずは班のなかで役割分担をしました。そして、自分が担当する部分の主張の説得力をより増すことができるような参考文献、資料・グラフをタブレットを使って調べました。

教員実習生の研究授業が行われました。
音楽器楽『♪喜びの歌』。

たくさんの教員の視線を浴びながら授業を行う実習生。二週目からは授業実践に入り繰り返し行ってきた内容だけに、自信を持って指導に臨んでいました。

アルトリコーダーによる『♪喜びの歌』。
最後に、交響曲第９番「喜びの歌」を小澤征爾指揮者の映像に合わせ演奏しました。

アルトリコーダー用にキーを下げて行う二重奏、オーケストラの一員なったような気持ちで演奏を行っていたのではないでしょうか。

6月13日(木)曇り
一年生教室では、朝読書が行われていました。8時30分、朝の挨拶が行われ、教育実習生が学級担任として一緒に朝読書を行っていました。教育実習生は教科指導の他に学級経営も学びます。

教育実習も明日で終わりです。今日は音楽科の研究授業が行われます。

玄関に夏の花、ひまわりを地域の方に飾っていただきました。生花のように見えますが、アートフラワーです。正面だけでなく、上から見ても後ろから見ても楽しめます。いつもありがとうございます。

球技大会テーマ『一球入魂』。
一球一球に魂を込めて、サーブ、レシーブ、スパイク。
三段攻撃で相手コートにボールが突き刺さります。白熱した試合、仲間のスパイクにベンチは狂喜乱舞していました。

『最初はぐー、じゃんけんほい』でサーブ権が決まり、ゲームがスタートしました。

女子第一試合は3組対4組。2組が審判を担当します。

一球ごとに大歓声！

総当たり戦で行われます。優勝は・・・