学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

5年生 国語 〜事実と考えを区別して〜

 5年生、国語、教材「事実と考え」を使った授業について、大阪市総合教育センタースクールアドバイザーの先生に来ていただき、研究授業を行いました。文章(情報)から、事実と考えを区別して、読み取ること、伝えることが大切です。次の単元「地域のみりょくを伝えよう」では、本学習で学んだことを活かして、学習を進めてほしいです。
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環境整備 〜安全に・元気に〜

 管理作業員さんが、雲梯や登り棒の色を塗りなおして、安全に使えるようにしてくださいました。しばらくの間、使えなかったので、子どもたちは使える日を待ち遠しく思っていたことでしょう。
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児童集会 その1 〜それぞれの役割をはたして〜

 児童集会がある朝は、6年生の班長が1年生を教室まで送り迎えしています。集会委員会は、ゲームの場を前もって準備し、進行します。責任を持って行動する高学年の姿、お兄さんお姉さんに安心している様子の下級生。ほほえましい姿です。
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児童集会 その2 〜ゲームをしながら自己紹介〜

 集会委員会の合図で、音が変わったら右回り、左回りにボールを回します。音が止まったときにボールを持っていた人が自己紹介をします。「好きな食べ物」「好きな色」など。
 たてわり班内は、少しずつ打ち解けてきたようです。
 6月13日の「ひめっ子まつり」が楽しみですね。
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ひさしぶりの外遊び!

 昨日までとは変わって、いい天気になった今日。子どもたちの元気な声が運動場から聞こえてきました。みんな楽しそうです。「よく遊び・よく学ぶ」ひめっ子でいてほしいです。
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学校行事
6/18 放課後ステップ5年
6/19 放課後ステップ4年
6/20 児童集会 クラブ 出前授業6年(選挙)
6/21 社会見学予備日3年
6/22 土曜授業 土曜参観 引き渡し訓練
6/24 代休