５年２組では「2.7ｍのテープから0.6mのテープを切り取っていくと、何本取れて何ｍ余りますか。」の問題に取り組んでいました。「2.7÷0.6」を筆算で計算します。小数点を移動して「27÷６＝４あまり３」になりました。「答え4本取れて3ｍ余る。」あれ、3ｍの中に0.6ｍがまだ切り取れます。
計算するときに小数点を移動しましたが、あまりを出す場合はどのようにすればいいのでしょうか。

６年１組では国語科「文字の移り変わり」を学習していました。かつて文字がなかった日本に漢字が伝わりましたが、当時漢字の意味までは考慮されなかったようです。そんな時代から、どんな経緯でひらがなやカタカナが生まれ、広まっていったかを学習しています。

6年2組では図画工作科で取り組んできた「銀河鉄道の夜」の絵ができ上がってきました。星が輝く夜空に、鉄色に輝いて走っている汽車の様子が、絵の具のタッチや水の加減を利用して、うまく描かれていました。

６月１７日（月）の給食は、コッペパン・アプリコットジャム・牛乳・イカ天ぷら・フレッシュトマトのスープ煮・キャベツとコーンのサラダです。
イカ天ぷらは、サイコロ大のイカを１７０度の菜種油で揚げています。一口サイズで食べやすく、軟らかく揚がっているので、噛めば噛むほどイカの美味しさが楽しめます。
フレッシュトマトのスープ煮は、トマトの酸味が大きめに切った野菜や鶏肉を包み込んで、ボリュームがありながらもさっぱりした口当たりになっています。マッシュルームやむき枝豆の食感も美味しさに加わっています。
キャベツとコーンのサラダは、コーンの甘味とソースに含まれる米酢との相性が良いサラダです。

今日もごちそうさまでした。

６月１４日（金）５限、学習参観がありました。ご多用な中ですが、多数の方々にお越しいただきました。誠にありがとう存じます。
写真は、１年生算数科「あわせていくつ」、２年生国語科「名前をみてちょうだい」の様子です。