校内には、教室内、廊下、階段など様々なところに掲示板があります。
その掲示板には、児童のつくった図画工作や書写の作品や、総合的な学習などで取り組んだ新聞などが掲示されています。
作品だけではなく、季節の掲示物を飾っているところもあります。
子どもたちに季節を感じてほしいと思い、教職員が作製しています。
学習参観などでお越しの際は、ぜひご覧ください。

　大きな数の表し方を学習していました。問題への取り組み方、発表への意欲、みんなはなまるでした。

　「きいて　つたえよう」という学習です。先生が何を話したのか、話した内容をペアの子に伝え合っていました。集中して聞こうという意欲が見られました。

　図書担当の先生や図書館司書を中心に、図書室が子どもにとってより魅力的なものになるように工夫してくれています。
　今日は、昼休みの図書館開放にスキップしながら行く子もいて、嬉しく思いました。

幼虫の頃から観察していたカブトムシが、成虫になりました。

成虫の姿になったカブトムシを、子どもたちは興味津々で見ていました。夜行性なカブトムシですが、蓋の裏に引っ付いては、姿を見せてくれていました。