５年生の算数の学習です。
　🔲を使った式で表したものから、□を求める計算の仕方を考えています。
　🔲＋0.8＝2.2の場合、0.8をたして出た答え2.2を元に戻すには0.8引けばよい。
　🔲×1.5＝2.4の場合、1.5をかけて出た答え2.4を元に戻すには1.5で割るということを学習した後に、練習問題で他の計算の場合にもチャレンジしていました。

　４年生の理科の学習です。
　電気のはたらきの学習のまとめの時間でした。
　これまで学習してきたことを振り返り、大事なポイントをまとめています。
　

　３年生の算数の学習です。
　１本20円の鉛筆が10本ではいくらになるか？
　図を描いていくらになるかを確認して、20×10＝200のように最初の20に0が一つ増えているということに気づいていました。

　２年生の算数の学習です。
　100をこえる数について、何百何十何というように漢数字で表したり、数で表したりできるように取り組んでいました。
　位ごとに数えるという考え方を使って子どもたちは表し方をとらえていました。

　１年生の音楽の時間です。
　ドレミファソラシドの音を体を使って表現します。３枚目の写真をご覧ください。
　子どもたちは、ドーソーラーファーミードーレーと歌いながら、体で同時に表現していました。