水泳学習２回目の今日は、クロールの泳力調査をしました。
泳力調査の後、６年生での目標を考えました。
子ども達は、「長い距離を泳げるようになりたい！」「きれいなフォームで泳ぎたい！」「もっと速く泳げるようになりたい！」と、友達とこれからの学習に向けての意気込みを話していました。

　６月２５日（火）の給食は「えびのチリソース、中華スープ、ヨーグルト、パンプキンパン、牛乳」です。
　えびのチリソースは、にんにく、しょうが、トウバンジャン、たまねぎをいため、砂糖、しょうゆ、ケチャップで味つけしたチリソースを、でんぷんをまぶして揚げたえびにからませています。えびのプリプリとした食感と、辛さ控えめのチリソースの味つけが好評なこんだてでした。

　１年生の子どもたちは、ビリビリと紙を破く感触を楽しみながら、思い思いの形に紙の形を変えていきます。

　できた形を組み合わせたり、見る方向を変えたりしながら「見立て活動」をして、自分が思いついた世界を絵に表していました。

6月25日（火）

　１年生が図画工作で、「やぶいた　かみから　うまれたよ」という題材に取り組んでいます。
　新聞紙や広告の紙をビリビリ破いて、紙片を組み合わせて絵に表していきます。

6月25日（火）

　４年生が、プールで学習しています。

　曇ってはいますが、水温が高いので寒さを感じず学習できています。