６年生は、本日、「全国学力・学習状況等調査」が全国一斉の実施となりました。今年度の実施教科は国語（４５分）と算数（４５分）)です。これ以外に「児童質問紙」という結構な量のアンケートがあるのですが、子どもたちの負担の考慮して来週の月曜日に実施します。
　６年生にとっては、「すくすくウォッチ」で理科のテストもありますが、集中力を持続して、しっかりと取り組んでいました。

　今日は、５年生・６年生が大阪府独自の学力調査「すくすくウォッチ」に参加しました。
　「すくすくウォッチ」は、５年生では、 国語(２０分)・算数(２０分)・理科（２０分）・教科横断型問題(４０分)を実施し、６年生では、理科（２０分）・教科横断型問題(４０分)を実施しました。
　この他に、５・６年生とも、オンラインによるアンケートがあり、ハードな一日となりましたが、子どもたちは粘り強く取り組んでいました。

４月１７日（水）今日の給食は、
・まぐろのオーロラ煮
・豚肉と野菜の煮もの
・きゅうりの赤じそあえ
・牛乳
・ごはん　　　　　　でした。

「まぐろのオーロラ煮の作り方」
１）角切りのまぐろに、しょうが汁、料理酒で下味をつける。
２）でんぷんをまぶし、油で揚げる。
３）ケチャップ、砂糖、赤みそで作ったたれを、揚げたまぐろにからませる。

　今日は、１年生の発育測定がありました。１年生の子どもたちは体操服に着替えて、教室前で並び、多目的室に移動しました。
　発育測定に先立って、保健室の先生から、保健室の使い方や、自分の健康を守るためにしなくてはいけないことを学習しました。
　学習内容としては、食事の前や遊びの後などには、手洗い・うがいをすること。併せて正しい手洗いの仕方も学習しました。他にもハンカチ・ティッシュを毎日持ってくること。朝ごはんをしっかり食べることなど、基本的な生活習慣についての学習でした。
　そのあとに、身長・体重の順に測定しました。小学生になって身長伸びたかな？体重増えたかな？

　４月１７日（水）、本日の読み聞かせは３年生と６年生です。
　３年生では、６年生がじっくりと聞き入っていたのとは反応が違い、絵本を指さしながら「あっ！あそこにいる！」などと自分が見つけたことを口に出したり、おもしろい場面での歓声などもありました。
　本校では、今年度も「読書通帳」の取り組みを継続して実施し、読書活動を推進していきます。このような活動を通して、いろいろ本に触れてほしいと思います。