６年生の国語の学習です。
　先日紹介した学習と同じ教材の別の時間、違うクラスの学習の様子です。
　複数の投稿を読み比べてそれぞれの工夫を考え、自分の意見をまとめて書くことができるように取り組んでました。

　５年生の理科の学習です。
　これまでに、ヘチマのめばなとおばなの花のつくりの違いについて観察してきています。
　この時間は、ヘチマの実ができるのに花粉が果たす役割について調べていこうというもので、そのためにどのような実験をするのかについて学習していました。
　

　４年生の音楽の学習です。
　「プポパ」という曲を使って、グループごとに練習をしてその後、発表会になります。
　楽譜の上のパートと下のパートの２つに分かれてお互いの声を聴きあいながら音程に気を付けて歌うことや間奏ではノリノリで身体表現を工夫することなどグループで練習していました。

　３年生の子どもたちへの栄養指導の様子です。
　この時間は骨やを丈夫にする働きをするカルシウムについて知り、そのカルシウムが多く含まれる食べ物にはどういうものがあるか学習していました。
　カルシウムが多く含まれるのは、牛乳などの乳製品、大豆を使った製品や魚類などがあることを知りました。

　２年生の図工で、「〇〇の花たば」というテーマで子どもたちは思い思いの花たばを描いていました。
　何種類かの花の形をしたものを使ってクレパスで色をつけていきます。
　花の数が多くなってくると、色とりどりの作品が出来上がってきました。