７月３日（水）今日の給食は、
・チキンパエリア
・ウインナーとキャベツのスープ
・すいか
・牛乳
・おさつパン　　　　　　でした。

「パエリア」
　パエリアは、スペインの代表的な料理です。
「パエリア」という料理名は、スペイン語で「なべ」を指す言葉がもとになっています。
　専用の浅くて丸いなべで調理し、なべから取り分けて食べる料理です。

　５年１組では、家庭科専科教員による授業が進められていました。この日は、裁縫道具の名前や使い方を学習していました。すでに使っている道具もあれば、まだ、使っていないものもあり、改めていろいろな役割の道具があることを知りました。
　そんな中、ある女の子が「あのカーテンを止めてるの（タッセル）、私が作ってん」と教えてくれました。すでに裁縫を実践していることにびっくりです。
　

７月２日（火）今日の給食は、
・ゴーヤチャンプルー（かつおぶし）
・五目汁
・あげ焼きじゃが
・牛乳
・ごはん　　　　　　　　　でした。

「ゴーヤチャンプルー」
「チャンプルー」とは、沖縄県の方言で「ごちゃまぜ」という意味で、いろいろな食材をいためた料理です。
　今日の給食には、にがうり（ゴーヤ）を使った「ゴーヤチャンプルー」が出ました。

　雨天が続き、プール水泳の時数が少なかった１年生ですが、今日は午前中のわずかな雨がやんでいる時間にプール水泳をしました。
　３回目のプールとなり、曇天の中でしたが、プールへ入るまでの約束ごともスムーズにやり遂げ、「慣れる」から「楽しむ」になってきたように感じます。

　４年生の国語の時間「広告を読みくらべよう」の学習の様子です。
　大阪市では、小学校の教員は、年間に１回は、他者に見てもらう授業を全員が行っています。この時間も見てもらう授業の一つで、教育総合センターの先生にも、ご指導をいただくために来ていただきました。
　授業は、同じ体温計の広告なのですが、発信するターゲットによって広告の写真やキャッチコピーなどが違うことに気が付くように、ベン図を使ってまとめていました。