全校朝礼です(7月1日)

 今日の朝礼では、校長先生より2つのお話をしました。
 1つ目は、時間・時についてのお話です。今日は7月1日です。2024年・令和6年のちょうど折り返し地点、6ケ月が終わり、後半に入りました。この半年、皆さんは充実した時を過ごしましたか? 後悔していませんか? どの人にも1秒・1分・1日・・・は平等に同じ長さです。どう使うかは個人の責任です。となると、時間は有効的に使いたいですね。特に、集団で、社会で行動するときには、時間を守ることが大切になってきます。柴島中学校の皆さんは、予鈴前行動、5分前行動が普段よりできていますので心配ありませんが、時間にルーズな人は他の人から信頼されません。
 2つ目は、「線状降水帯」についてのお話です。大阪も6月21日に梅雨入りし、時折、激しい雨が降る日もありましたが、全国的にみると「線状降水帯」という言葉が報道でよく出てきます。大雨を降らす雨雲が帯状に連なり、連続して移動し、長時間にわたって同じ地域に豪雨が続きます。当然のことながら、洪水、浸水、土砂災害、交通への影響などが生じ、人の命を奪う場合もあります。気象庁では人の命を守るため、少しでも被害を抑えるために、「富岳」というスーパーコンピュータやAI技術を使って、より正確な予報が出せるよう研究開発しているそうです。梅雨の後半、豪雨や雷雨も予想されます。自身の命を守る行動を改めて確認しましょう。
 担当の先生からは、7月3日の「ノーチャイムデー」の取組についての説明がありました。その日1日中、チャイムが鳴りません。各自が時間を意識して、みんなで声かけあって、時間を守った行動をしましょう。
 また、本日放課後の緊急時用のための学習者用端末を使って、学校・家庭間のオンライン接続テストを実施します。その後、1学期の「いじめアンケート」をオンラインで、スクールライフノートから実施することも連絡がありました。
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全国体力・運動能力運動習慣等調査(2年)〜オンライン回答(6月28日)

 2年生は、学期末テスト3限目が終わった後、「全国体力・運動能力運動習慣等調査」について、学習者用端末を使ったオンライン回答を行いました。
 各生徒は、配信された調査に入り、以前に体育の時間に測定した「新体力テスト」の結果を見ながら、数値を入力していきました。そして、普段の運動習慣についてのアンケートにも手際よく回答していました。15分くらいで回答を済ませ、終了できました。
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期末テスト3日目です(6月28日)

 1学期の期末テスト、3日目です。
 今朝の登校時は、しっかりとした雨足でしたが、予鈴までにはほとんどの生徒が登校を終えてくれていました。気温はやや低めで湿度は高く、湿った空気を感じます。
 3日目とあって、テスト勉強のせいなのか、多くの生徒の表情は、少々、しんどそうな、厳しいものでした。
 さて、今日はいよいよテスト最終日。国語、保健体育、音楽の3科目です。問題に向かって真剣なまなざしで読み、鉛筆を走らせている姿がみられました。あきらめず、最後まで粘り強く頑張りましょう!!

  1時間目 国語(全学年)
  2時間目 保健体育(1・2年生)
       音楽(3年生)
  3時間目 音楽(1・2年生)
       保健体育(3年生)
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期末テスト3日目ですーその2(6月28日)

 3年生の1限目の国語のテストの様子です。
 まだ、テスト勉強の記憶に残っている、冒頭の漢字の読み・書きの20題に取り組みます。その後、古文の「おくの細道」へと進んでいきました。
 大問四は長文問題です。文章の内容を正確に読み取り、問題に取り掛かっています。最後には、入試問題を意識しての「作文」問題がありました。筆者の「日本では遠慮は美徳とされる」の考えに対して、自身が「納得できる」か「納得できない」かを明確に示して、その理由を含めて自分の意見をまとめるものです。文字数制限は200字以上300字以内です。さあ、結果はいかに・・・・。
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フェスタ実行委員会より(6月27日)

 すでにフェスタ実行委員会より案内のチラシが配付されていますが、
 1.団リーダーの募集
 2.スローガンの募集
 ともに、明日の28日が締め切りとなっています。大きなイベントの「柴中フェスタ」に積極的に参加しましょう。
 ちなみに昨年度のスローガンは「一致団結!みんなで対決!笑顔で完結!」でした。

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学校行事
7/4 45分×7限
7限:総合的読解力の時間
給食〇
7/5 芸術鑑賞会
S.C.
給食〇
7/8 45分×6限
KT:総合的読解力の時間
見守るデー
給食〇
7/9 ブックリユースデー(図書室:終日)
給食〇
7/10 45分×7限
7限:総合的読解力の時間
柴中フェスタ実行委員会(3回目)
柴中フェスタ団・副団長会議
給食〇

保護者向け一般文書

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力、運動習慣等調査(体力づくりアクションプラン)

学校協議会

各種文書

チャレンジテスト

ほけんだより