今日読んで下さった本です。

今日読んで下さった本です。

２学期もよろしくお願いします。

教の６時間目に、災害時や学びの保証に伴っての「双方向通信授業」の施行を実施しました。家庭からの通信環境でクラスのTEAMSにつなげることができるのかをテストしました。
テストとして、授業の形態をとりながら練習をしました。さすがに、児童は、TEAMSについては慣れたものでスムーズに進行していました。
　また、今年度からスタートする「大阪市教育委員会からのモデル校依頼による学習動画システム」の施行も行い、スムーズに進めることができたと思います。
　改善が必要な点は改善し、下記休業中の活用につなげていきたいと思います。、

　今日は、ゴムで動く車で遊ぶ活動から、ゴムの伸び方と車の動いた距離を比較してゴムの力は物を動かすことができることが捉えられるようにします。
　子どもたちは、ゴムを伸ばす長さを変えることで、車がたくさん進んでいる様子を見て「やっぱり！」や「思ったより、遠くまで進んだ」などと、言いながら記録をとっていました。