１年間通して観察を続けるヒョウタンです。

１週間ごとに観察を続けています。
・記録カードに日付などを書く。
・自分の端末で写真を撮る。
・記録カードにスケッチや気づいたことを書く。
・「ヒョウタンの成長記録」というパワーポイントにスライドを増やしていく。

一連の流れにも慣れてきて、みんなてきぱきと活動しています。
今回はくきが３cmも伸びた班もあれば、まったく伸びていない班もありました。

観察後は、学習園に植え替えをしました。
これからさらに成長していくでしょう(^^)楽しみですね！

今年度５年生では、20分休みと昼休みにパソコンルームを開放して算数教室をしています。大宮西小学校の目指す子ども像「すすんで学ぶ子」の実現のために、自分から教室に来て静かに算数に取り組んでいます。取り組んでいる内容は、学習中の単元だけでなく、基礎的な四則演算や、算数クイズ、論理的思考を育てるパズルなど様々です。算数を楽しんで、好きになってくれたらと思います。

先日,遠足で行った国立民族学博物館で各国の民族衣装や生活道具など、それにまつわる情報や解説がパックされた3種類のスーツケース「アラビアンナイトの世界」「アイヌの文化にであう」「モンゴル」を貸して頂きました。総合的な学習の時間に多目的室でスーツケースを開け、知らなかった文化に触れる学習をしました。子どもたちは民族衣装などを各自タブレットで撮影し、今後、プレゼンテーションソフトでまとめ、発表し合う学習をします。

5月20日(水)
今週の体力テスト前に走り方教室の出前授業がありました。
子どもたちは少しでも速く走りたい気持ちで、一生懸命話を聞き、全力で走っていました。

３年生の理科では、モンシロチョウの育ちについて学習しています。

数人の班で協力して、キャベツの葉を取り替えたり、フンを片付けたり、お世話を頑張っています。
今週の月曜日には３ｍｍほどだった小さな小さな幼虫が、今日にはもう１〜２ｃｍに成長していました。

子どもたちは班の友達とわいわい話し合いながら、観察カードに記録していました。
３年生から書き始めた観察カードも、どんどん上手になってきています。