６年生の家庭科の学習です。
　夏の暑い時期にすずしく、さわやかに住まいをすごすための工夫について考えていました。
　着るもの、食べ物、住み方　それぞれで工夫できることを考えていました。

　５年生は日本の国土についての学習をしています。
　あたたかい地方として取り上げられているのは、沖縄県です。その沖縄地方についていろいろと教科書を読んで分かることをまとめていました。
　沖縄の位置は台風が通ることが多く、台風の被害を防ぐための工夫について考えていました。

　４年生の算数の時間は分度器を使って、角の大きさの測り方の手順を学習していました。
　教科書に出てくる角度には、右開きの図、左開きの図があり、最初の時期はこの右開き、左開きによって、読む目盛りを間違えてしまう人が多くいます。
　そこで、目盛りは０の位置を確認してそこから順に読んでいくことを学んでいました。

　３年生の外国語活動の様子です。
　この時間は１〜２０までの数字を曲のテンポに合わせて英語で言っていきます。
　結構、曲のテンポが速くてそのテンポについて歌っている子どもたちはすごいなあと思いました
　その後は、How many apples?　と尋ねて〇個と答える会話を、学級のいろいろな人とやりあう活動をしていました。

　２年生の国語の時間で、「名前をみてちょうだい」というお話を出てくる登場人物のセリフとそれ以外のト書きの部分に分かれてみんなで音読をしていました。
　音読の後は、このお話の中心人物を考えてその人にどんな困ったことがおこったのかを考えていきました。