児童集会で、「フラフープちえのわ」をしました。たてわり班ごとに全員で手をつないでフラフープを回していきました。どの班もみんなで力を合わせて楽しむことができました。

　5年生の学級活動を教員で参観した後、授業について話合いました。小学校教育研究会学級活動部の元部長牧野先生を講師としてお呼びし指導してもらいました。子どもたちが友達との話し合いを通して考えを深め合うような取り組みを目指した授業について考えました。

　5年生が学級活動の研究授業を行いました。題材は「林間でお世話になる人への感謝の伝え方を考えよう」でした。林間でお世話になる宿舎の方へ閉舎式でどうやって感謝の気持ちを伝えるか考えました。みんなでしっかりと意見を出し合って考えました。

　今日の給食は、「ゴーヤチャンプルー」「かつおぶし」「五目汁」「あげ焼きじゃが」「ごはん」「牛乳」でした。
　「チャンプルー」とは、沖縄県の方言で「ごちゃまぜ」という意味で、いろいろな食材をいためた料理です。
　今日の給食は、にがうり（ゴーヤ）と使った「ゴーヤチャンプルー」です。

給食クイズ
　ゴーヤには別の名前がありますが、それは何でしょう？
（１）にがうり（２）とうがん（３）へちま

　７月２日（火）の給食は、「夏野菜飯」「パワースープ」「トロピカルゼリー」「牛乳」でした。
　この献立は、令和５年度学校給食献立コンクール優秀賞献立です。
　献立のねらいは、「夏祭りのだんじりを盛り上げるために、給食で夏野菜をたくさん食べて体力をつけることができるように工夫しました。お祭り気分を味わえるように彩りも考えました。」です。
　トマトやピーマン、なす、とうがんなど夏野菜をたくさん使った献立でした。