２年生の美術の学習の様子です。「砂絵」に取り組んでいます。
　下絵の終わった生徒から、カッターナイフでていねいに切り込みを入れ、上紙を外していきます。下部は粘着シートとなっており、色砂を置くと、引っ付くようになっています。
　下絵が細かくなればなるほど、カッターでのカットも細かくなります。とても細い線、複雑な形の作業では、息をのんで集中して手を動かしていました。カッターだけではなく、ピン（画鋲）、ピンセット、つまようじなども屈指しながらの作業です。
　色砂も、単色だけの使用ではなく、当然、混色が発生します。２色、３色と混色し、必要な色を作っていました。

　今日の朝礼では、校長先生より２つのお話をしました。
　１つ目は、時間・時についてのお話です。今日は７月１日です。２０２４年・令和６年のちょうど折り返し地点、６ケ月が終わり、後半に入りました。この半年、皆さんは充実した時を過ごしましたか？　後悔していませんか？　どの人にも１秒・１分・１日・・・は平等に同じ長さです。どう使うかは個人の責任です。となると、時間は有効的に使いたいですね。特に、集団で、社会で行動するときには、時間を守ることが大切になってきます。柴島中学校の皆さんは、予鈴前行動、５分前行動が普段よりできていますので心配ありませんが、時間にルーズな人は他の人から信頼されません。
　２つ目は、「線状降水帯」についてのお話です。大阪も6月２１日に梅雨入りし、時折、激しい雨が降る日もありましたが、全国的にみると「線状降水帯」という言葉が報道でよく出てきます。大雨を降らす雨雲が帯状に連なり、連続して移動し、長時間にわたって同じ地域に豪雨が続きます。当然のことながら、洪水、浸水、土砂災害、交通への影響などが生じ、人の命を奪う場合もあります。気象庁では人の命を守るため、少しでも被害を抑えるために、「富岳」というスーパーコンピュータやＡＩ技術を使って、より正確な予報が出せるよう研究開発しているそうです。梅雨の後半、豪雨や雷雨も予想されます。自身の命を守る行動を改めて確認しましょう。
　担当の先生からは、７月３日の「ノーチャイムデー」の取組についての説明がありました。その日１日中、チャイムが鳴りません。各自が時間を意識して、みんなで声かけあって、時間を守った行動をしましょう。
　また、本日放課後の緊急時用のための学習者用端末を使って、学校・家庭間のオンライン接続テストを実施します。その後、１学期の「いじめアンケート」をオンラインで、スクールライフノートから実施することも連絡がありました。

　２年生は、学期末テスト３限目が終わった後、「全国体力・運動能力運動習慣等調査」について、学習者用端末を使ったオンライン回答を行いました。
　各生徒は、配信された調査に入り、以前に体育の時間に測定した「新体力テスト」の結果を見ながら、数値を入力していきました。そして、普段の運動習慣についてのアンケートにも手際よく回答していました。１５分くらいで回答を済ませ、終了できました。

　１学期の期末テスト、３日目です。
　今朝の登校時は、しっかりとした雨足でしたが、予鈴までにはほとんどの生徒が登校を終えてくれていました。気温はやや低めで湿度は高く、湿った空気を感じます。
　３日目とあって、テスト勉強のせいなのか、多くの生徒の表情は、少々、しんどそうな、厳しいものでした。
　さて、今日はいよいよテスト最終日。国語、保健体育、音楽の３科目です。問題に向かって真剣なまなざしで読み、鉛筆を走らせている姿がみられました。あきらめず、最後まで粘り強く頑張りましょう！！

　　１時間目　国語（全学年）
　　２時間目　保健体育（１・２年生）
　　　　　　　音楽（３年生）
　　３時間目　音楽（１・２年生）
　　　　　　　保健体育（３年生）

　３年生の１限目の国語のテストの様子です。
　まだ、テスト勉強の記憶に残っている、冒頭の漢字の読み・書きの２０題に取り組みます。その後、古文の「おくの細道」へと進んでいきました。
　大問四は長文問題です。文章の内容を正確に読み取り、問題に取り掛かっています。最後には、入試問題を意識しての「作文」問題がありました。筆者の「日本では遠慮は美徳とされる」の考えに対して、自身が「納得できる」か「納得できない」かを明確に示して、その理由を含めて自分の意見をまとめるものです。文字数制限は２００字以上３００字以内です。さあ、結果はいかに・・・・。