今日は４５分×６時間の授業とし、ＫＴは、全学年が７回目（全８回中）の総合的読解力に取り組みました。
　今日は２年生の取組の様子です。２年生では「巨大地震から身を守る」がテーマで、今回の７回目のミッションは「巨大地震から身を守るための行動について考えよう」です。
　今日は今までのように先に説明文を読み、制限された文字数に要約する作業はありません。今までの学習を活かして、巨大地震が発生したときに、南海トラフ地震が発生した時を想定して、自身がどのような行動をとるのかについて、２００〜４００文字程度の文章でまとめる学習です。２年生だけではなく、１年生も３年生もそれぞれのテーマで、アウトプットすることを学ぶ時間となりました。
　後半では、班で自分の書いた文章を交流し、友だちより意見を聞き、改めて自分の文章を校正することもしました。また、次回の学習時に、班で代表して発表する生徒も決めました。

今日の献立
　・ゴーヤチャンプルー
　・五目汁
　・あげ焼きじゃが
　・かやくご飯
　・牛乳
　
　今日は２年１組Ａです。
　ゴーヤチャンプルーは、ゴーヤを５ｍｍくらいにスライスした後、塩で下味を付けるとともに、苦みを抜く下処理もしています。綿実油でゴーヤ、薄切りの豚肉、もやしを炒め、塩としょうゆで味付けをし、食べる直前にかつお節を振りかけます。ゴーヤの苦みを好む生徒、嫌う生徒、二分していました。
　五目汁は、鶏肉、キャベツ、玉ねぎ、タケノコ、人参、えのきたけ、うす揚げと数多くの具材で、昆布と削り節のお出汁で、しょうゆでの味付けのすまし汁です。
　あげ焼きじゃがは、５ｍｍほどにスライスしたじゃがいもに塩で下味を付け、綿実油をまぶしかけた後、焼き上げられています。表面がカリッと、中はふわっとの仕上がりです。塩味の効いたポテトで、生徒は好んで食べていました。
　また、今日は、本当に珍しい「かやくご飯」の日でした。

　３年生の数学の学習の様子です。
　これまでの平方根や無理数の学習、式の展開などの学習を進めてきて、とうとう前回の学習から「二次方程式の解の公式」が登場したようです。「公式」＝「空で覚えきる」ですね。
　このホームページでは、平方根（ルート）や、２乗、分数などの表現が難しいため、プロジェクタの投影画面やプリントを参照してください。
　生徒たちは、次々とプリントを配付されては、多くの練習問題に挑戦し、公式を確認し、自分のものにしていました。

　１年生の社会の学習の様子です。今、アフリカの歴史と文化についての学習を進めています。
　１６世紀以降の奴隷制度、１９世紀後半から２０世紀前半にかけてのヨーロッパ諸国による植民地化などの、とても悲惨で残忍な黒歴史を学びました。もともと多様な民族が暮らすアフリカ地域ですが、植民地とするために、ヨーロッパの国々は、緯度・経度をもとに植民地として分割したために、国境線が直線となっていることも学びました。
　この後、植民地支配より独立した後の、アフリカの国々の発展について学んでいきます。

　１年生の英語の学習の様子です。教科書Unit４まで進んでいます。
　今日、学習する教科書の進出単語は、「front（前・正面）」「nervous（緊張して）」「worry（心配する。悩む）」「yourself（あなた自身を・あなた自身、自ら）」の４つでしたが、すでに教科書には小学校の時に学んでいた、「excuse」「go」「straight」「left」「right」「enjoy」「weather」などの多くの単語も登場していました。
　また、教科書の本文が書かれたプリント（一部の単語が虫食いになっています）を使って、デジタル教科書からの音読を聞き、適した単語を記入する学習もしていました。
　１学期ももうすぐ終わりです。中学校に入っての本格的な英語学習もここにきて、内容・スピードともにレベルがかなりアップしてきていますね。
　日々の復習がとても大切になってきています。