４時間目の運動場では、６年生が、ラダーを使っていました。
はしご状になったロープをおいて、足をいれたり、出したりしながら走ります。
なかなかうまくいかない子どももいます。

ラダーでしっかりと準備運動をした後、
バトンの使い方を確認し、運動場を走ります。　

校舎うらで、１年生が、アサガオを育てています。

生活科で、アサガオを育て、観察します。

双葉が出ている植木鉢もあります。

夏には、きれいな花を咲かせるでしょう。

広い運動場で、１年生が活動しています。

運動場で、１年生が体育の授業でした。

うんていのテストです。

どれだけ進めるかな？

日差しが厳しくなってきました。

運動場では、４年生が理科の実験をしています。

理科は、３年生から始まる教科です。
自然の中にあるもの、自然の中の現象にフォーカスして
探求します。

　
今日の児童朝会は、「いじめ・いのちを考える日」として、
雨天のため、講堂で行いました。

いつものように絵本を使いました。
今日は、全ページ紹介しました。

『わたしは　ヴァネッサと歩く　クラスのいじめを止めさせた、たった一つの行動』
（作・絵　ケラスコエット　岩崎書店）
この絵本には、文章がありません。
絵をみて、お話を想像しながら、進めていきます。
絵をみながら、そして、対話をしながら、進めていきました。

「わたし」は、転校してきた「ヴァネッサ」がいじめられているのをみて、
どうすればよいか考えます。
そして、行動に移します。
その行動とは・・・。

みんな、一生懸命に、絵本をみて、お話を想像し、考えていました。

いじめについてのお話もしました。

いじめについて、考えるきっかけにしてほしいなと思います。

いつもよりも、長めの朝会になりました。