算数　
めあて：順序よく整理して並べ方を調べよう。
子どもたちは、ノートに樹形図を書きながら考えていました。

理科
問題：生物どうしは、食べ物を通して、どのようにつながり合っているのだろうか。
「自分より弱い生物を食べている」「食べたり食べられたりしている」などの予想をして、発表していました。

係活動
係ごとに集まって活動していました。写真は、生き物係です。生き物係は、クラスで飼っているイモリの当番表を作成していました。

分校ではカラスの被害に悩まされていました。
地域の方々にご相談したところ、鷲の吊り下げプレートを寄贈していただきました。御礼申し上げます。

早速、分校のプールに設置させていただきました。
子どもたちは安全に水泳学習ができそうです。

今朝は、Teamsで児童集会がありました。
分校では、集会委員さんが出してくれたクイズで大盛り上がり！
「１もんだけしか まちがえへんかった！」
「たのしかった〜！」
楽しいクイズを準備してくれた集会委員さん、ありがとうございました。
みんなとても喜んでいました。

今朝の児童集会は、Teamsでともぶちクイズをしました。

「学級数はいくつ？」「創立記念日はいつ？」「校長先生の名前は？」など、集会委員会の子どもたちが考えた３択クイズを出しました。

正解を発表すると、各教室から「やったー！」という声が聞こえてきました。教室では、とても盛り上がっていたようです。

集会が終わってからは、担当の先生から、発表の良かったところや次回に向けてのお話がありました。

３年生は６月から習字の学習に取り組んでいます。
筆の使い方など、字を丁寧に書くポイントを学んだあと、熱心に練習に取り組んでいました。