令和6年7月9日（火）6年　修学旅行の思い出
　6年生の教室前には修学旅行の思い出写真が並んでいます。
　今日から始まる個人懇談期間中に展示していますので、サポーターのみなさまも来校の際はご覧ください。

　本日より個人懇談会が始まります。今年度が始まって3ヶ月あまり、子どもたちのがんばった姿をお伝えし、ご家庭での様子もお聞かせいただければと思います。限りある時間となりますが、みなさまのご理解とご協力をよろしくお願いします。
　子どもたちは13時30分下校となります。ご家庭での見守りをよろしくお願いします。

令和6年7月9日（火）3.4年　体育
　暑さ指数も問題なく、朝から水泳日和になっています。
　子どもたちは、元気に水と戯れています。
　今日は泳力テストを行いました。自分がどこまで足をつけずに泳ぐことができるのかにチャレンジしました。泳ぐことが苦手な子どもはビート板を使ってどこまでいけるかを試しました。
　最後まであきらめずに自分の力を出し切ること！そのために大人はしっかりと見守り抜くこと！周りの子どもたちは精一杯人のがんばりを応援すること！それぞれに目的を持って、みんなで水泳学習をつくります。

?令和6年7月8日（月）大人の学び
　放課後は今日の研究授業についてのふりかえりをしました。
　3つのグループに分かれて、講師先生の指導のもと、学びを深めました。
　授業について、よかった点、改善点、質問・疑問と観点別にふりかえりながら、大きなテーマである、
「子どもも大人もいきいきしている授業」になっていたのかを話し合いました。
　また、学習指導要領をもとに、
「算数科の改訂の趣旨及び要点」から、重点が、「数学的活動の充実」や「統計的な内容等の改善・充実」となっていることや、「体積」と呼ばず、「かさ」と呼ぶようになっていることなど、具体的に教えていただきました。

・どうしたら子どもにとっていいのか
・子どもと対等な関係でいた
・子どもの学びに向かう姿があった
・深い教材分析と事前準備の緻密さ
・チームワークの良さ
・学び合いの効果

など、たくさんのことをみんなで和気藹々と学ぶことができました。
「やりたい研究」がいよいよ動き出しました！楽しみですね！

令和6年7月8日（月）1.5年　長原タイム
　1年生の子どもたちが
「ねえねえ！一緒に遊んで！」と5年生を招待してともに遊びました。
　ゲームは「オリジナル長原小学校の人たちについての○??（まるばつ）クイズ」です。
　1年生のことや、先生たちのことが問題になっています。また、分けるためのラインもすずらんテープを使った手作りテープです。
　これらすべて1年生が考えたり、作ったりしました。そして、この日の進行はすべて1年生が行いました。
　こうした遊びの場を子どもたちがつくる姿が、「長原タイム」の大きなねらいです！
　「『３つの力』を高めるために、自分たちがやしたいことを、やりたいようにする。」
　この目的のために子どもも大人もともにイキイキつくるのが長原タイムです！
　みんなの笑顔が最高でした！

令和6年7月8日（月）2年　算数
「水のかさのたんい」の学びです。そして、今日は全体研究授業第一弾として、全教員でともに学ぶ授業でした。
　子どもたちは新しい単位である「デシリットル（dl）」を学びました。そして、その学び方がユニーク！
　色分けされた水を使って、いくつ分で、その差はいくつかを視覚的に学びました。さらに、チャレンジ問題では、様々な量の水が入った容器の体積調べをしました。1人ひとつの実験器具（バケツとデシリットルますとぞうきん）を使って、予想から結果へと操作活動で学びを体感しました。
　子どもたちは、自己責任で操作実験しながら、予想が当たったり、外れたりと一喜一憂しながら学びの世界を楽しんでいました。大人側の準備が大変だったかと思いますが、今日の子どもたちの笑顔や学びに向かう姿を見ると、その苦労も吹っ飛んだことと思います。

　学びは楽しい！

これを感じた時間でした！

子どもの授業後の感想から、
「楽しかった」
「こういう量り方を知った」
「間違えちゃった」
「あっててうれしかった」
・・・

「またやりたい！」

　これがすべてですね！