6月27日（木）

　５時間目の４年生の授業公開の後、全教育で授業分析の研究協議を行いました。
　グループ討議、全体発表と熱のこもった話し合いが行われました。成果と課題を共有し授業改善につなげていきます。

6月27日（木）

　４年生が、図画工作で「まぼろしの花」という絵に表す題材に取り組んでいます。

　絵の具を混ぜ合わせてつくったふしぎな形・色・模様のたねから、だれも見たことがない花が生まれます。

　子どもたちが、自由に想像したイメージを絵に表していく表現活動です。

　本授業は、今年度１回目の校内研究授業として公開し、大阪市総合教育センターからも指導主事の先生に来ていただき指導助言をしていただきました。

学校で初めて絵の具を使いました。
アイスを描いていきますが、筆を持つ目が真剣です。
片付けも慣れない手つきで一生懸命にしていました。
これからもっと表現方法を学び、楽しんで絵を描いて行って欲しいです。

　６月２７日（木）の給食は「さごしのおろしじょうゆかけ、みそ汁、野菜いため、ごはん、牛乳」です。
　さごしは成長によって呼び方が変わる出世魚で、体長約４０ｃｍから５０ｃｍまでのものを関西で「さごし」と呼び、約７０ｃｍを超えると「さわら」と呼ばれます。あっさりとした白身の魚です。だいこんおろし、みりん、うすくちしょうゆを合わせたたれをかけています。
　みそ汁には夏が旬のオクラが入っています。

葉の気孔を観察している様子です。
顕微鏡を正しく使うことができています。