理科の学習で育てていたアゲハチョウのさなぎが、無事に羽化しました。

いきいきにきていた児童で、逃がしてあげました。

「またねー！」「元気でねー！」

元気に空高く飛び立っていく姿を見ることができました。

　算数科「水のかさ」の学習では、１dLますや１Lますを使って、さまざまな容器のかさをはかりました。１Lは１０dLだということを班の友だちと協力して確かめることができました。
　６月に行った町たんけんでわかったことをグループの友だちとスライドにまとめて発表会を行いました。自分のクラスだけでなく、他のクラスにも発表しに行きました。
　プログラミング学習「かん字のたし算」をビスケットでしました。日＋月＝明ということに気付き、「日」と「月」という字があわさると「明」に変わるプログラムを考えました。

１６日(火)に生活科の学習で水遊びをしました。
友だちと一緒に水をかけ合ったり、泥だんごを作ったり、頭に水をかけたりと夏を感じながら、楽しく遊ぶことができました。
「水が気持ちいい！」「もっとしたい。」と、子どもたちは笑顔いっぱいでした。

ゲストティーチャーが来られ、平泳ぎの指導をしてくださいました。
高学年になって、初めての平泳ぎ。
ていねいに大切なポイントを教えてくださったので、
子どもたちはよくお話聞いて、一生懸命練習していました。

学年を４チームに呼び分けて指導されていましたが、
その名前がラーメンチームやからあげチーム、
チャーハンチームやぎょうざチームだったので、
呼ばれるたびに子どもたちも大笑いし、楽しく練習することができました。

　終業式に校長先生が、「校長先生も本をたくさん読もうと思いますので、何冊読んだか勝負しましょう」とお話しされていました。
　たっぷり時間のとれる夏休みに、ぜひたくさんの本を読んでほしいと思います。

※写真は、図書委員の児童がつくってくれた課題図書を紹介したポスターです。