一年生、学級担任による総合的読解力の授業です。
今回のミッションは『チームの中で自分に出きることは何だろうか』

権限によらないリーダーシップについて。普段の学級を想像するなかで、今日の資料に書かれていることを読み取り要約していきます。

先生と生徒の対話、班活動内での対話など、自分たちが主役として授業に参加し、楽しい時間になっていました。

6限は、各クラスで
『こんなときどうする？』
『ルール、マナーについて考える』をテーマに
班で考え、確認しました。

2年生は校外学習の事前指導を行いました。
各クラスの委員長が持ち物や確認事項、諸注意などを全体に伝えました。

5月29日(水)『マカロニグラタン』。
なめらかなホワイトソースとほど良い食感のマカロニ、ギュッと濃厚なチーズが大きな鶏肉などと絡み、その薫りがたちこめていました。

表面がきつね色にこんがりと焼きあがっていて、食欲をそそられます。

廊下の掲示板に『漢字検定』の案内ポスターがありました。学校元気アップでは昨日まで玄関で受付けを行っていました。申込みを忘れていた生徒は、学級担任に相談してください。

学校元気アップでは、『漢字検定』や『英語検定』の校内開催の運営に携わっておられます。
校内試験会場ですので、気楽に受験できます。有料ですがこの機会に挑戦してみませんか？

過去の3級問題から一部抜粋
1.丘陵に大小の古墳がある。
2.学費の免除を申請する。

【漢字検定】
→https://www.kanken.or.jp/kanken/