６年生の算数では、大きさの異なる数を比べ、もとにする量の何倍になるのか、割合を求める方法を考えました。これまでの学習を思い出し、数直線を使って数同士の関係を考え、求めるための式を立てました。もとにする量が分数のときも、わり算を使って割合を求めることができることがわかりました。

４年生の図画工作では、学校にある物をモチーフに、自分でオリジナルのマスコットキャラクターを考えています。できたマスコットを、教室のどこがぴったり合うか背景を考えて、カメラでパチリ。どんな風に撮れたのか、友達の作品を見るのも楽しみですね。

７月７日の七夕に合わせて、子どもたちが短冊に願い事を書きました。そして、みんなの願いをつるした大きな笹を、管理作業員さんが玄関に飾りました。
個人懇談会でご来校の際には、ぜひご覧ください。

２年生が「１００をこえる数」の学習で、３４７、２８９、３５０の中でどの数が大きいかを考えました。学習を進める中で、上の位の数字から順に比べていけばよいことに気付いていました。

給食委員会では、給食室の献立ボードに貼っている食材カードを整理し、新しく作り直しました。また、給食室の入り口に置く給食見本を自分たちで作りました。図書委員会では、学校のみんなが読書に楽しく取り組めるよう、どのようなことができるかを話し合いました。また、しおりやポップも作っています。図書室にどのように登場するか楽しみですね。
次回の委員会活動は、８/29（木）の予定です。