５年生から家庭科の学習が始まります。これから使う家庭科室はどんな所か、どんなものがあるのかを調べに行きました。家庭科室にあるものを、５０個以上見つけた子もいました

合奏の練習が始まりました。
完成したら聴かせてもらいます！

学校図書館の整理、整頓を進めています。
ネット上に「無いものは無い」と言われています。
現実は玉石混交状態です。
上質の情報に触れさせるためにも、図書館の整備は欠かせません。

５年生の英語の学習です。
オールイングリッシュでの授業です。
自分の名前のスペルをアルファベットで答えていました。

音読大会の表彰の場面です。
観点を決めて子どもたちが各段落の音読チャンピオンを決めていました。
担任の先生からは「選ばればかった人の中にすごく上手な人がいました。」
と評価されていました。
校長先生もみんな音読を聞きたかった。