組み立て式の実験教材を使って学んでいます。めあてによって組み立て方を変え、電球だけやプロペラなど、いろいろなものに姿を変えるので、楽しみながら実験ができます。
　予想を立てながらの実験、結果が楽しみですね。

「電気のはたらき」の学習です。
教材キットを使って、学習の準備をしています。
乾電池のつなぎ方を変えると、プロペラの回転数がどうなるか、豆電球の明るさはどうなるかなどを今後調べていきます。

　今日は、教頭先生からの講話がありました。パワーポイントを使って、子ども達に「みんなが幸せになるためになにができるか、何をしないといけないか」とういうお話でした。
（教頭講話より）
　周りの人たちが、見たいと願っているみなさんの姿は…
・人、仲間に親切にできる姿。
・先生や周囲の大人の話をよく聞く、最後まで聞く。そして、丁寧言な葉遣いで話す姿。
・自分のものだけではなく、人のもの、みんなのものを大切にする姿。
・周りに迷惑をかけないこと→学校や社会のルールをしっかり守る姿。
・失敗や過ちをおかしたとき、傷つけてしまったときなど、素直に謝る姿。
・出来事をしっかりと先生や周りの大人に報告できる姿。

　みなさんが、自分だけではなく仲間や周りの事をしっかりと考え、正しく行動できる人、協力できる人、親切な行いができる人になることは、仲間や家族、先生、地域の方々
が願っている姿です。それはたくさんの人を幸せにすることができるのです。
　たくさんの人を幸せにできるように、みなさんはいろいろな場面でどうしたらよいか、しっかり考えて過ごしてほしいと思います。

（看護当番の先生から）
6月の生活目標「廊下・階段は右側を歩きましょう」について、振り返り、がんばっている点やこれからの課題についてお話がありました。

　梅雨の時期に入りました。雨の日も多くなると思いますが、体調を整えて元気に登校してください。

　問題ができたら、先生に添削してもらいます。「字がきれいですね」「しっかり書けているね」「よくできたね」など、先生からの一声に、とてもうれしそうな表情を見せていました。

　デジタル教科書を使うと、音符のドレミもすぐわかります。ページの右上にあるQRコードを読み取ると、教材画面が出てきます。