昨日の「総合的読解力育成カリキュラム」の学習の時間に各班で作った発表用スライドを使って順番に「環境保全」についてまとめたことを発表しました。

　２年生の総合的読解力育成カリキュラムの学習は『なりたい自分』になるための自分プロデュースマップを作ろう！をテーマ取り組んでいます。

　昨朝の大雨から一転して今日は朝から暑いくらいの晴天です。
　管理作業員さんが中庭の整備をして花壇にしてくれました。
　《色とりどりのベゴニア（上）インパチェンス（下）の花々》がきれいです。大切にしましょうね！

　３年生は「総合的読解力育成カリキュラム」の学習のテーマとして「環境問題」について学びを深めてきました。
　学習してきたことを活かし、各グループで「環境保全のためにできること」について発表するためのスライドをまとめています。

　生徒会より先週の生徒議会で話し合った《先月の反省と今月の目標》について連絡がありました。
　また、真住中学校の設備をよくするために買い物をした商品のパッケージについている《「ベルマーク」》を切り取って集めましょうという呼びかけがありました。みんなで協力しましょう！