６月19日(火)６時間目に１年３組国語の授業で、梅川先生が教材「空中ブランコ乗りのキキ」で、描写をもとに、登場人物の相関関係を捉える学習です。
　先生が「物語の場面を４つに分けるにはどうしたら良いですか？」と問いかけると、生徒は前時までに既習した内容をもとに、見事に返しました。素晴らしい定着です。授業の後半ではグループワークで人物相関関係図を書いて、説明していました。

　６月19日（水）５時間目にサポートルームで自立活動の学習で山下先生が公開授業を行いました。
　文章をしっかりと聞き取る学習とみんなが楽しめる作品作りを行いました。
　集中して学習していました。

　６月18日(火)５時間目に３年３組国語の授業で長野先生が公開授業を行いました。
　授業の最初は漢字テストでした。休み時間中から生徒はすごい集中力で望んでいました。
　「俳句の世界」の学習です。毎日商品放送テレビ「プレバト」でお馴染みの、夏井いつきさんの教材をもとに、生徒が作った自作俳句をグループワークで相互発表を行いました。修学旅行に因んだ俳句や、日常生活を描写した俳句が発表されました。５・７・５の言葉に、季節や風景が目に浮かぶようでした。プレゼンのスライドも見事でした。

いかてんぷら
フレッシュトマトのスープ煮
キャベツとコーンのサラダ
アプリコットジャム

４時間目は、１年１・２組男子の滝本先生による公開授業でした。「運動の心身への影響を理解する」をめあて学習しました。
　生徒達は自分自身のことを、とても良く発言していました。ひとり1台パソコンで１日の運動量を測定して、考察していました。