「なんばんめ」の復習をしました。
問題を自分で作り、友達と出し合っています。
月曜日はテストです。頑張りましょう。

カタカナで書く言葉は？

１：外国の地名や外国の人の名前
２：外国から来たことば
３：ものの音や動物の鳴き声
であることを学習しました。
そこで、身の回りからカタカナで書く言葉を探しました。

教室を歩き回ったり、暮らしを思い返したりして一生懸命探すことができました。
10分間で20を超えるカタカナの言葉を書く児童もいました。
最後に、全員でどんなものがあるのか意見を共有しました。
授業後も「◯◯はカタカナ？」「給食にもカタカナがたくさんある！」「家に帰ったらカタカナ探してみようっと」など、しばらくカタカナ探しは続きました。
学習したことが生活でも活きてくるとすばらしいですね！

国語の学習で6年生にインタビューをしています。
林間学習を実施した先輩として、身振り手振りを加えながら優しく教えてくれました。5年生は、言われたことをメモし、これからまとめていきます。

変わり方を調べようの学習も最後になりました。
まとめをし、問題に正解する児童が増えてきて、テストが楽しみと話してくれています。

あさがおの種とは、大きさ、形、色や柄も違う種を学習園にまきました。
ヒマワリとオクラです。
種が違うと、芽の形や大きさも違うのかなぁー？クラスのみんなは、発芽するのを楽しみにしています。