現在完了形（have ＋ 過去分詞　　〜したことがある）の学習の続きです。
　教科書の単元「Animals on the Red List」のUnit３で、「ＩＵＣＮのレッドリスト」についての2人の会話文です。
　プリントを使って、教科書の文を、１行１行ていねいに意味を確認していき、あわせて類義表現も復習していました。
　３年生も１学期の終わりです。１時間の学習量はとても多いですが、生徒たちもテンポよく、今までの学習内容も思い出しながら、学習を進めていました。

　金曜日の朝です。学年集会です。
　今日は１年生の様子です。１年生も２・３年生には負けていません。予鈴の２５分には各クラス、班ごとに整列完了。学年委員さんの号令で整列、班長さんによる出席の確認が速やかに行われています。
　今日、先生からは、１学期を振り返って「律する」ことの大切さについてお話がありました。この１年生の学年集団のいいところ、課題について具体的な例とともにお話があり、まだまだ「他律」の場面が多く見受けられる、２学期には、多くの場面で「自律」しての行動ができるようになってほしい、とお話されていました。

　本日、フェスタ実行委員会だよりが発行されました。
　昨日の第３回フェスタ実行委員会と団長・副団長会議での協議内容から、全生徒に周知するものです。

　今年のフェスタのスローガンです。
　　「勝 敗 笑 美 戦」
　　「かっ ぱ え び せん」　と読みます。
すごい発想力です。センスあります。「勝っても負けても、常に笑顔、最後まで美しく戦いましょう」ですかね。作者の方、違っていたら、校長室まで言い教えに来てくださいね。

　続いて「団」についてです。
　　「赤団」…１年１組、２年１組Ａ、３年１組
　　「青団」…１年２組、２年１組Ｂ、３年２組

今日の献立
　・チキントマトスパゲティ
　・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
　・発酵乳
　・いもけんぴフィッシュ
　・ミニコッペパン
　・牛乳

　２年１組Ｂの様子です。　　
　チキントマトスパゲティは、鶏肉に加えてウインナーも入り、たまねぎ、ピーマン、トマトの野菜が彩りよく加わって、食欲が出ました。麺は少しかためにゆでたものが、ちょうどよい柔らかさになって食べやすく、もりもり口へ運ばれました。
　グリーンアスパラとキャベツはゆでて、砂糖、塩、ワインビネガーで味付けされたサラダです。さっぱりとしておいしかったですね。
　いもけんぴフィッシュは、おやつ感覚でポリポリ音を立てながらおいしく食べました。

　２時限目、１年１組は社会の授業です。
　大型モニターで、世界の栄養不足の地域を表した図を使いました。
　縄文時代の人は、１年に１回は栄養不足になっていたことや、その影響で骨にも年輪のような跡があることを聞きました。縄文時代の人の平均寿命が１８歳というのにもびっくりしていました。