1年生技術 木材で何を作ろうかな?(7月12日)

 1年生の技術の学習の様子です。これまでに「製図」で「等角図」と「正投影図」の学習を行ってきました。これから(2学期に入ってから)は、実際の木材を使った物の制作に入ります。
 まずは、練習・試作ということで、小物の制作です。机の上で使う「ペン立て(見本のプリント)」など、自分の身の回りで必要とするものを考えて制作します。木材はヒノキの集成材で、100mm×300mm×12mm(厚さ)です。
 夏休みの宿題として、制作物のデザインを考えてくることになっています。
 さあ、何を作ろうかな?
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3年生英語 絶滅危惧種、大問題だね(7月12日)

 現在完了形(have + 過去分詞  〜したことがある)の学習の続きです。
 教科書の単元「Animals on the Red List」のUnit3で、「IUCNのレッドリスト」についての2人の会話文です。
 プリントを使って、教科書の文を、1行1行ていねいに意味を確認していき、あわせて類義表現も復習していました。
 3年生も1学期の終わりです。1時間の学習量はとても多いですが、生徒たちもテンポよく、今までの学習内容も思い出しながら、学習を進めていました。
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1年生学年集会 「律する」こと(7月12日)

 金曜日の朝です。学年集会です。
 今日は1年生の様子です。1年生も2・3年生には負けていません。予鈴の25分には各クラス、班ごとに整列完了。学年委員さんの号令で整列、班長さんによる出席の確認が速やかに行われています。
 今日、先生からは、1学期を振り返って「律する」ことの大切さについてお話がありました。この1年生の学年集団のいいところ、課題について具体的な例とともにお話があり、まだまだ「他律」の場面が多く見受けられる、2学期には、多くの場面で「自律」しての行動ができるようになってほしい、とお話されていました。
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フェスタ実行委員会だよりの発行(7月11日)

 本日、フェスタ実行委員会だよりが発行されました。
 昨日の第3回フェスタ実行委員会と団長・副団長会議での協議内容から、全生徒に周知するものです。

 今年のフェスタのスローガンです。
  「勝 敗 笑 美 戦」
  「かっ ぱ え び せん」 と読みます。
すごい発想力です。センスあります。「勝っても負けても、常に笑顔、最後まで美しく戦いましょう」ですかね。作者の方、違っていたら、校長室まで言い教えに来てくださいね。

 続いて「団」についてです。
  「赤団」…1年1組、2年1組A、3年1組
  「青団」…1年2組、2年1組B、3年2組
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給食風景(7月11日)

今日の献立
 ・チキントマトスパゲティ
 ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
 ・発酵乳
 ・いもけんぴフィッシュ
 ・ミニコッペパン
 ・牛乳

 2年1組Bの様子です。  
 チキントマトスパゲティは、鶏肉に加えてウインナーも入り、たまねぎ、ピーマン、トマトの野菜が彩りよく加わって、食欲が出ました。麺は少しかためにゆでたものが、ちょうどよい柔らかさになって食べやすく、もりもり口へ運ばれました。
 グリーンアスパラとキャベツはゆでて、砂糖、塩、ワインビネガーで味付けされたサラダです。さっぱりとしておいしかったですね。
 いもけんぴフィッシュは、おやつ感覚でポリポリ音を立てながらおいしく食べました。

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