相互授業参観期間に行われた授業について、教員間で振り返りを行っています。
生徒にとってより良い授業づくりのために、改善点や良かった点、授業の工夫について等、先生方の積極的な意見交換が行われていました。
生徒の皆さんと一緒にいい授業が展開されることを願っています。

本校では年に３回、相互授業参観の期間を設けています。先生たちはその３回のうちどこか１回研究授業を行い、他の先生に授業を見てもらい、授業力の向上に努めています。

写真は、３年生の英語の授業です。たくさんの先生が見に来ているので、いつもよりも緊張している様子でしたが、しっかり声に出して英文を読んでいました。

５月１７日（金）朝、１年生の学年集会を行いました。

学級委員長からは「一泊移住ではみなさん成長しましたか？ 私は時間を守ることの大切さを学びました。」という報告がありました。

先生からは「人間の記憶力というのはどれくらいのものでしょう？ エビングハウスの忘却曲線によると、授業で学んだことは１時間後には半分、１日経つと７割以上忘れてしまいます。記憶を定着させるためには、帰ってからその日のうちに復習すること、それを毎日続けることが大切です。」というお話がありました。

初めて定期テストを来週に控え、みなさんしっかり勉強していることと思いますが、日頃の学習習慣も重要ですね！

保健室前にはいろいろな掲示物が張り出されています。（写真では、給食の献立表が風でめくれあがっていますが…^^;）

さて、先日全校集会で校長先生が、保健室前の「優しい言葉」の掲示物があることを紹介されていましたが、自分の目で見てみましたか。

現在は、
「『こころ』はだれにも見えないけれど
　『こころづかい』は見える
　『思い』は見えないけれど
　『思いやり』はだれにでも見える」
とあります。

みなさんが本来持っている優しさが、見える形で実践されると素敵ですね！

５月１５日（水）の理科部の活動は、校内に生えているツユクサとドクダミを根ごと掘り起こし、葉と根のつくりの観察を行いました。また、届いた実験器具の開封を手伝ってくれました。