3年生の国語の授業で、「筆者の主張に賛成か、反対か」というテーマで討論を行いました。反対意見は4名と少ない中でしたが、お互いの意見を伝え合いました。討論後、賛成の立場だった人の中には逆の立場に変わる人も多く、説得力のある話し合いができたことの証明だと思います。

今後も活発な意見交換を行いましょう！

昨日５月１３日（月）は、大阪市教育委員会が「いじめ・いのちについて考える日」と定め、市内小中学校・義務教育学校で取り組みを行っています。本校では、昨日予定していた全校集会が雨天で延期になりましたので、本日の全校集会で校長先生から次のようなお話をしてもらいました。

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昨年１年間、残念なことに全国で約５００名の小中高の子どもが、自ら命を絶っています。繰り返しの日々の中でたくさんの失敗や辛いことがありますが、命をつないでいれば、何度でもやり直すことができると思います。それでもしんどい時は、そのしんどさを自分の中にとどめるのではなく、周りの人の力も借りてください。ここにいるみなさんは、そうした人の気持ちに気づける人になってください。

しんどくなる原因の一つにいじめがあります。いじめがいいという人はいないはずですが、なぜいじめがなくならないのでしょうか。

まず、いじめとは何なのかということに目を向けてください。いじめとは、人が人を傷つけることです。しかし、傷つけている人は人を傷つけていることに気がついていません。それでは、いじめがなくならないでしょう。また、人を傷つける一歩手前の段階として、人が何か物を傷つけることもいけないことです。

このように、人や物を傷つける人がいれば、周りの人が気づかせてあげてください。

遺伝のしくみについて学習しています。アルファベットのカードを使って遺伝のモデル実習を行っています。少ない回数ではバラつきがありますが、何十回、何百回繰り返すとおよその比率になることが計算できます。授業では50回行いましたが、結構近づいた比率になっていたようでした。

１年生保護者の皆様へ

夏服の受け渡しを来週５月14日（火）に学校で行います。
ご注文された方は当日お子さまにお渡ししますので、各ご家庭でご確認ください。14日にお子さまが欠席だった場合は夏服を学校で保管し、後日お渡しします。
よろしくお願いします。

６時間目、体育館で修学旅行の説明がありました。先日先生方が下見に行った時の風景や宿泊先のホテルの写真を見ながら、３日間の過ごし方や活動内容を聞きました。ここでは内容に触れませんが、聞いている生徒たちからは時折歓声や笑い声もあり、まだ５か月も先なのですが待ち遠しい雰囲気で盛り上がっていました。情緒あふれる街並みと豊かな自然の岐阜県、とても楽しみですね！！