算数「分数の倍」は数直線を見ながら式の意味を考えました。
国語は「見た事・聞いた事が伝わるよう」に作文を書き進めています。とても集中していて鉛筆の音しか聞こえません。

?事務所の解体が始まりました。いよいよ運動場の整備が進みます。

算数「ひきざん」はブロックを使って正しく計算することができました。ノートには丁寧に計算の仕方が書かれています。

音楽「鍵盤ハーモニカ」のテストをタブレットを使って確かめました。結果が視覚的に分かるので大盛り上がりです。

雨にも負けず、６年生は挨拶運動を頑張っています。
友だちと朝に会えて思わず手を繋ぐ１年生を見守って頂く姿に温もりを感じました。