４年生の算数では、折れ線グラフの学習をしていました。縦軸の目盛りの違う２つのグラフを、どのように表したら比較がしやすいかを考える内容です。
　子どもたちからはすぐに、「目盛りをそろえる」「一つのグラフに表す」といった意見が出てきました。
　友だちが考えを発表したあとは、その考え方を聞き取り、ハンドサイン（グー）で、「同じです」と意思表示もしっかりとできていました。

　高学年の学習参観での内容です。

　４年生、２クラスとも国語「漢字辞典の使い方」
　５年生、１組国語「敬語」　２組道徳「のび太に学ぼう」
　６年生、２クラスとも英語「This is me.」

　５時間目は、全学年で学習参観がありました。今年度初めての学習参観ということで多くの保護者の皆様が、子どもたちのがんばる姿を見にきてくださいました。学習内容は、以下のとおりでした。
　１年生は、２クラスとも生活科で「おたんじょうびれっしゃを　つくろう」
　２年生は、１組が音楽「はくにのって　歌おう」　２組が国語「かん時の書き方」
　３年生は、２クラスとも国語「すいせんのラッパ」

　

４月２６日（金）今日の給食は、
・ビーフシチュー
・さんどまめのとコーンのサラダ
・あまなつかん
・コッペパン（ブルーベリージャム）
・牛乳　　　　　　　　　　でした。

「あまなつかん」
　あまなつかんは、夏みかんから生まれました。大分県津久見市で川野さんにより発見され、正しい名前は、「川野ナツダイダイ」です。
　夏みかんとくらべて酸味が少なく、おいしく食べることができます。

　学習園で４年２組が、へちま・ひょうたんを植える畑の雑草ひきと土づくりをしていました。併せて、ビニールポットに土を取って、教室で種を植えていました。
　ビニールポットは６つ。３つがへちまで、３つがひょうたんです。教室に持ってきた土の中にも虫がいて、驚いている子もいました。
　水やりをしっかりとして、芽が出るのが楽しみです。