図書館補助員さんに相談しながら、めあての本を探しています。
興味のある本を手に取って読めているようです。　

てのひらに模様をつけていきます。
ゆっくりと同じ速さで・・
タブレットで模様を検索して参考にしながら描いています。　

毎日雨が降っています。
にじは、どんなときにでるのかな？
そんなことを話し合いながら、やさしい気持ちで歌っています。　

What　time is it?

wake up time
snack time
dream time

などと答えています。　

いしゃ・いしや
びょういん・びよういん
ちがいに気をつけて発音しています。

「ま」「す」について、むすびの形に気をつけてていねいに書いています。