6年生は、金曜日のプールの時間に安全水泳を行いました。川や海に遊びに行ったときに溺れそうになったり、溺れている人を見かけたりしたときに自分たちにできることはどんなことなのかということを学習しました。実際に普段着ている服を着て、泳いだり、浮いたりする着衣泳を行いました。子どもたちは「いつも着ている水着より重い！」や「バタ足しても全然進まない！」など服を来て泳ぐということがとても難しいことがよく分かる体験でした。
また、ペットボトルの浮力を使って、緊急時に自分の体を浮かせて助けを待つ方法を体験することもできました。たった1本のペットボトルで自分の体が浮くことにとても驚いている子がたくさんいました。
また、お家でもお話を聞いてあげてください。

4年生では、理科の学習で桜の観察をしました。

春と違って、葉桜になった様子を見た子どもたちは、「これが桜？」「ほんまに？」と驚いていました。観察の時間には大きさや色などに注目しながらまとめることが出来ていました。

?今年度も平野小学校は、図画工作科を研究教科とし、子どもたちが互いのよさを認め合い、自分の思いを豊かに表現したり、鑑賞したりできるような学習活動になるよう研究を進めています。
先日は、6年生の研究授業がありました。
子ども達は、音を聞いて、形や色を感じ、作品に表しました。そして、作品から自分や友だちのよさや表し方の違いを感じながら鑑賞しました。

音楽科では、鍵盤ハーモニカを使った学習に取り組んでいます。指番号に気をつけながら、リズムよく演奏することができました。

子どもたちは、「みんなで合わせて弾くのは楽しい。」「たくさん練習したから、目を瞑っても弾けるようになったよ。」と楽しく活動することができました。

6年生では、今週の木曜日に大阪ユニセフ協会の方による出前授業がありました。フォトランゲージでは、世界中の紛争の現状や子どもたちがどんな生活を送っているのかの写真を見て、各班でワークシートをまとめて発表しました。「平和を願っています」や「戦争はやってはいけない」など平和に対する思いが意見としてたくさんありました。
また、なぜ世界では紛争が起きるのか？何が原因なのか？を考える時間もありました。世界の難民は約1億2000万人いることを学びました。日本の人口と変わらないと聞き、子どもたちはとても驚いていました。
またお家でもお話を聞いてあげてください。